Maanantai 4.5.20

Englanti: Teams klo 9.00  

Kpl 14: Tarkastamme loput tehtävät ja pelaamme yhdessä the ABC-basketia. Aloittelemme kappaleen 15 asioita: sääsanoja ja maannimiä.

Läksy: s. 175 työkirjasta

Teams-tunti klo 11 (Aineen olomuodot)

Tällä viikolla neloset viettävät MOK-viikkoa, jonka aiheena on ”Vesi merkitsee elämää”.

Tänään tutustumme veden olomuotoihin ja niiden muutoksiin.

  • Aloita kirjoittamalla ympäristöopin vihkoon otsikko ”Vesi merkitsee elämää”. Kirjoita sen alle ranskalaisin viivoin asioita, joita tiedät vedestä nyt.
  • Katso alla olevat video ja kuva veden olomuodoista ja tee sen jälkeen Teams:ssa veden olomuotoihin liittyvä tehtävä. Voit myös tehdä mahdollisuuksien mukaan ja vanhempien luvalla videon kokeita veden olomuodon muutoksiin liittyen.

  • Tee seuraavaksi ympäristöopin vihkoon sarjakuva, jossa kuvataan vaiheittain jokin veden olomuodon muutos, kuten esimerkiksi lumiukko, joka sulaa keväällä. Käytä viivoitinta ja kirjoita sarjakuvalle otsikko, käytä puhekuplia ja väritä. Lähetä kuva valmiista sarjakuvasta Samille Teams:ssa.

Torstai 30.4.20

YM / MA / ÄI (Teams-tunti klo 10-11, 60 minuuttia)

YM, käsitellään kappale 1, tavoitteena on lisätä tietoisuutta vesiturvallisuudesta.

MA, kertaillaan jakson asioita, tehdään päässälaskuja. Uutta asiaa ei tule.

ÄI, tarkistetaan oppikirjan s. 135 tehtävät 2-3.

S2-oppilaat: Lue vapputarina ja vastaa kysymyksiin: Vapputarina_4_5 Lisätehtävänä voit tehdä sanasokkelon: Vappu_sanasokkelo Hauskaa vappua!

Jos aikaa jää, niin puhutaan ensi viikon teemaviikosta (Vesi merkitsee elämää.)

LI

Tee puolen tunnin jumppa, venyttely tai lenkki oman valinnan mukaan.

YH

Lue kappale 14.

Tavoitteena on, että

– ymmärrät, mikä on uutinen

– tutustut erilaisiin uutisiin.

Teamsiin on luotu Word-tiedosto, jossa on tehtäviä kappaleeseen 14 liittyen. Käy tekemässä ne, ja kun työ on valmis, paina ”palauta”.

Vapaaehtoinen tukitunti Teamsissa klo 12-12.45.

Hauskaa vapun aikaa jokaiselle!

 

 

Keskiviikko 29.4.20

LI

Tee pyöräily- tai kävelylenkki kestoltaan noin 30 – 60 minuuttia. Tarkkaile samalla ympäristöäsi ja nappaa muutamia valokuvia matkan varrelta. Valokuvaus ainoastaan silloin, kun olet pysähtynyt paikallesi. Lähetä mielenkiintoisin tai hienoin valokuvasi Samille. Muistathan liikennesäännöt!

ÄI ja MA (Teams-tunti klo 10-11, 60 minuuttia)

Tavoite: Käsitellään äidinkielen oppikirjan s.132-135. Keskustellaan lukukokemuksesta, harjoitellaan luetunymmärtämistä ja kartutetaan sanavarastoa.

Tavoite: Kerrataan kertolaskun osittelua laskuissa, joissa on yksinumeroinen kertoja. Opitaan osittelemaan kertolaskuja , joissa on kaksinumeroinen kertoja ja kerrottava. Opetuksen jälkeen voit tehdä kappaleen 41 perusaukeaman ja mökin. Nopeille lisätehtävät.

Vapaaehtoinen tukitunti Teamsissa klo 12-12.45.

MU

Jatkamme musiikin aikakausiin tutustumista. Tällä kertaa vuorossa on Romantiikan aikakausi. Katso alla oleva video ja tee sen jälkeen Teams:ssä tietovisa.

 

Tiistai 28.4.20

KS

Toteuta omakuva! Tee se kotoa ja vaikka ulkoa löytyvillä materiaaleilla. Olisi kiva, jos voisit yhdistää työhösi jotain kangasta tai lankaa esim. virkkaamalla. Saat käyttää ihan mitä materiaalia haluat – kankaista ja langoista aina makaroneihin tai ihan mitä vain ikinä keksitkin. Tässä muutamia kuvia ideoinnin avuksi! Voit myös tehdä työstä sen kokoisen kuin itse haluat. Ota työstäsi kuva ja lähetä Samille.

  

        

ÄI (Teams-tunti klo 10-10.45)

Tavoite: Harjoitellaan suunnitteluruudukon käyttämistä kuvauksen kirjoittamisen apuna.

Oppitunnin jälkeen tee suunnitteluruudukko vihkoosi oppikirjan s. 131 mukaisesti. Kirjoita kuvauksesi oppikirjan ohjeen mukaan Teamsiin, valmis pohja löytyy tehtävistä.

S2-oppilaat: Muista S2-tunti Teamsissa klo 12!

Vapaaehtoinen tukitunti Teamsissa klo 12-12.45.

Maanantai 27.4.20

Englanti: Teams klo 9.00 

Jatkamme aakkosharjoittelua (oman nimen tavaaminen)  ja teemme haastattelun, äänneharjoituksia ja kuuntelun.

Läksy: teht. 15a ja 15b s. 172-173 sekä 1a ja 1b s. 175

MA (a-ryhmä Teams-tunti klo 11-11.45)

Kerrataan laskujärjestys ja tarkistetaan kappaleen 39 tehtävät. Edetään kappaleeseen 40. Tavoitteena on kerrata kymmen- ja satalukujen kertolaskua ja oppia kertomaan satoja kymmenillä. Opetuksen jälkeen voit laskea kappaleen 40 perusaukeaman ja mökin – nopeille lisätehtäviä oman valinnan mukaan.

MA (b-ryhmä Teams-tunti klo 12-12.45)

Kerrataan laskujärjestys ja tarkistetaan kappaleen 39 tehtävät. Edetään kappaleeseen 40. Tavoitteena on kerrata kymmen- ja satalukujen kertolaskua ja oppia kertomaan satoja kymmenillä. Opetuksen jälkeen voit laskea kappaleen 40 perusaukeaman ja mökin – nopeille lisätehtäviä oman valinnan mukaan.

UE

Tarkista aluksi kotitehtävät s. 57.

1. Runomuitoiset tekstit jäivät helposti muistiin.

2. Jeesuksen ääni kuului paremmin korkealsta ja vettä pitkin.

3.-5. Oma vastaus.

Lue kappale 20.  Huomaat, että rukous on keskustelua Jumalan kanssa. Jeesus opetti Isä meidän -rukouksen, jossa tiivistyy kristinuskon ydin. Teamsissa on kysymykset kappaleen aihepiiriin liittyen. Käy vastaamassa niihin.

KU

Avustajat Tiina ja Saana ovat ansiokkaasti keränneet ideoita vappuaskarteluun. Linkissä on paljon vaihtoehtojan askartelun toteutukseen. Valitse sieltä sopivin ja toteuta se kotoa löytyvillä materiaaleilla. Entiseen malliin lähetä kuva Samille valmiista työstä.

Linkki avautuu Word-tiedostona. Jos avaat sen puhelimellasi, niin lataa puhelimeesi Word-ohjelma. Vappuaskarteluja voit tehdä tämän viikon aikana.

Vappuaskarteluja >>>

  • Vapaaehtoinen tukitunti Teamsissa klo 14-14.45.

Perjantai 24.4.20

YM

Tee Teamsissa olevat kertaustehtävät jaksosta 6. Tässä ohjeet:

1. Mene Teamsiin 2. Valitse ”Tehtävät”. 3. Valitse ”Lamminpään koulu 4.C”. 4. Valitse ”Seuraava”. 5. Valitse ”Ympäristöopin jakso 6 kertaustehtävä”. 6. Valitse ”YM jakso 6 docx”. 7. Valitse ”Muokkaa tiedostoa”. 8. Valitse ”Muokkaa selaimessa”. 9. Kun olet tehnyt tehtävän, valitse ”Palauta tehtävä”.

ÄI

Tavoite: kuullun ymmärtämisen  ja kirjallisen tuottamisen kehittäminen.

Nyt on vielä mahdollisuus kuunnella ja tehdä työ valmiiksi. Tarkistan tilanteen ti 28.4.

https://areena.yle.fi/1-50188031

Kuuntelun jälkeen vastaa valmiisiin kysymyksiin O 365:ssa. Etäopetuskansiossa on oma Word-tiedosto (Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa) vastaamista varten. Kirjoitaa siihen vastauksesi.

Englanti: Teams-tunti klo 10.15.

Käymme kappaleen 14 tekstikirjasta läpi yhdessä, kuuntelemme ja suomennamme.  Teemme äänneharjoittelua (Sounds Good).

Läksy: kappaleen 14 luku ja teht. 10a s. 170

MA (Teams-tunti klo 12-12.45)

Tarkistetaan kappaleen 38 tehtävät ja kerrataan laskujärjestys kappaleesta 39. Tunnin jälkeen voit tehdä kappaleen 39 perusaukeaman ja mökin – nopeille lisätehtävät.

Tukitunti Teamsissa klo 14-14.45.

Ennakkotietona kerrottakoon, että koulumme neljäsluokkalaiset viettävät monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin liittyvää viikkoa vapun jälkeen 4.5.-8.5. Aiheena on vesi. Tarkempaa tietoa sitten ensi viikolla.

Torstai 23.4.20

MA

Tavoitteena on kerrata kertotaulut 2-10 ja kertolaskun merkitseminen allekkain sekä kertolaskun vaihdannaisuus (3 x 4 ja 4 x 3).

Laske kappaleen 38 perusaukeama ja mökki, nopeille lisätehtävät. Bingelissä (www.bingel.fi) edellisen jakson kertaustehtäviä, voi halutessasi tehdä niitä.

ÄI

Tavoite: kuullun ymmärtämisen  ja kirjallisen tuottamisen kehittäminen.

Kuuntele kahdeksas ja viimeinen jakso (Yök romantiikkaa) äänikirjasta Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa

https://areena.yle.fi/1-50188031

Kuuntelun jälkeen vastaa valmiisiin kysymyksiin O 365:ssa. Etäopetuskansiossa on oma Word-tiedosto (Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa) vastaamista varten. Kirjoitaa siihen vastauksesi.

S2: Päivän S2-tehtävä: Voit kirjoittaa vastaukset vihkoosi, paperille tai koneella kansioosi.Puhekieli ja kirjakieli_4_5

YM ja YH (Teams-tunti 60 minuuttia klo 10-11)

Tarkistetaan aluksi äidinkielen oppikirjan tehtävät 1-3 s. 129.

Ympäristöopissa käsitellään kappale 39, keskustellaan lähiympäristön roskaamisen seurauksista ja muovijäteongelmasta. Tee tehtävät 1-2 s. 194 vihkoosi.

Yhteiskuntaopissa tarkistamme yhteisesti viime torstain tehtävät. Varmista, että olet tehnyt seuraavat tehtävät viime torstailta. Tee Mediatesti s. 82.

Tee vihkoon tehtävät 1-3 s.71.

Pohdi yhteisesti vaikkapa vanhempien tai kaverien kanssa, mitä seuraavat koulussa toimivat henkilöt tekevät työssään. Tätä tehtävää ei tarvitse kirjoittaa vihkoon.

a. terveydenhoitaja

b. koulupsykologi

c. koulukuraattori

Tehtävien tarkistamisen jälkeen aloitamme uuden jakson, Media.

Jakson tavoitteet:

– Ymmärrät, mitä medialla tarkoitetaan.

– Ymmärrät, että mediaan pitää suhtautua kriittisesti.

– Tiedät, että median kautta voi vaikuttaa yhteiskunnan asioihin.

– Opit käyttämään ja tunnistamaan erilaisia medioita.

 

 

Keskiviikko 22.4.20

LI

Valitse mielesi mukaan jompi kumpi seuraavista, 1ab tai 2.

1.Lihaskunto ja liikkuvuus

a. Alla olevasta linkistä pääset harjoitukseen, joka koostuu alkulämmittelystä ja kuntopiiristä. Kuntopiirissä on vaihtoehtoja, tee itsellesi sopiva liike tai kokeile molempia.

https://www.tervekoululainen.fi/wp-content/uploads/sites/2/2017/10/lihasvoimaomankehonpainolla.pdf

b. Tee Move!- ylävartalon liikkuvuusharjoitus alla olevan linkin ohjeiden mukaan.

https://www.tervekoululainen.fi/wp-content/uploads/sites/2/2017/10/ylavartalonliikkuvuus.pdf

2. Käy ulkoilemassa, tarkkaile kevään merkkejä. Lähetä Samille kevään merkeistä kuva tai kuvia.

MA (Teams-tunti klo 10-10.45)

Käydään yhdessä läpi kapplaleen 37 tehtävät ja kertaillaan samalla jakson asioita.

ÄI

Tavoite: lukukokemuksen sekä sanavaraston kartuttaminen ja fantasiakirjallisuuden tutkiminen.

Lue fantasiakertomus Matka ihmemaa Oziin ja tietotaulu s. 129, jossa kerrotaan fantasiakirjallisuudesta.

Vastaa vihkoosi oppikirjan tehtäviin 1-3. Käydään nämä tehtävät sitten yhteisesti läpi torstain Teams-tunnilla.

Tukitunti Teamsissa klo 12-12.45.

 

Tiistai 21.4.20

KS

Käsityötunneilla tehtävänä on vaatekaapin siivous ja omien vaatteiden materiaalien selvittäminen. Tehtävä on Teamsissa kohdassa tehtävät.

Nosta vaatepinot pois kaapista vaikka sängyn päälle. Pyyhi hyllyt kostealla rätillä. Voi myös käyttää pesuainetta, jos kotoa löytyy sopivaa. Keskustele pesuaineen käytöstä aikuisen kanssa.

Taittele vaatteet pinoihin esim. alusvaatteet, sukat, t-paidat, collegepaidat, housut jne. Valitse jokaisesta pinosta 2-3 vaatetta ja kirjoita paperille, mistä materiaalista vaattet on valmistettu. Materiaalit löydät vaatteen sisällä olevasta lapusta. Vie paperille kirjoittamasi tiedot Teamsiin. Mene kohtaan ”tehtävät”.

Jos vaatakaapistasi löytyy rikkinäinen käytöstä poistettu villavaate, jonka vosi käyttää huovutukseen, niin laita myöskin siitä maininta materiaalitekstejen paperiin.

Rikkinäisestä villapaidasta voi valmistaa pehmon, jonka voi huovuttaa pesukoneessa pesemällä sen liian korkeassa lämpötilassa.

Olen huomenna aamulla Teamsissa, laittkaa viestiä jos tarvitsette apua tehtävässä.

Terv. Anne

ÄI (Teams-tunti klo 10-10.45)

Tavoite: keskustellaan lukukokemuksesta, harjoitellaan luetun ymmärtämistä, etsitään kirjallisuudesta yhtymäkohtia omaan elämään ja kartutetaan sanavarastoa.

Käsitellään yhdessä oppikirjan sivut 124-125.

ÄI

Tavoite: kuullun ymmärtämisen  ja kirjallisen tuottamisen kehittäminen.

Kuuntele seitsemäs jakso (Enkä ollut vanki) äänikirjasta Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa

https://areena.yle.fi/1-50188031

Kuuntelun jälkeen vastaa valmiisiin kysymyksiin O 365:ssa. Etäopetuskansiossa on oma Word-tiedosto (Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa) vastaamista varten. Kirjoitaa siihen vastauksesi.

Tukitunti Teamsissa klo 12-12.45

 S2-oppilaat: Muista S2-oppitunti tänään tiistaina Teamsissa klo 12!

Maanantai 20.4.20

Englanti: Teams-tunti klo 9.00. Kaikki paikalle, mikrofonit toimintaan ja aktiivisesti mukaan tunnin kulkuun.

Jatkamme “The Alphabet Game”- kappaletta. Harjoittelemme lisää aakkosia, kuuntelemme aakkoslaulun ja teemme kuuntelun.

Läksy: sanat vihkoon työkirjan s. 166 ja opettelu sekä teht. 5 s. 167.

MA (Teams-tunti klo 11-11.45)

Tarkistetaan kappaleen 36 tehtävät je edetään yhdessä kappaleeseen 37. Tavoitteena on arvioida desimaalilukujen ja laskutoimitusten hallintaa sekä varmentaa jakson sisältöjen osaaminen. Osan kappaleen 37 tehtävistä voit laskea huomennakin.

KU

Tee väriympyrä esineistä, ota valmiista työstä kuva ja lähetä yksityisesti Samille WhatsApilla. Täältä löydät ohjeita ja esimerkkejä.

https://peda.net/kirkkonummi/opistot/kuvataidekoulu/kotikuvis/yhteiset-opinnot/erv

UE

Aloitetaan uusi jakso uskonnossa. Jaksossa tutustutaan Jeesuksen opetuksiin, rakkauden kaksoiskäsyyn, kultaiseen sääntöön ja Isä meidän -rukoukseen.

Lue kappale 19. Huomaat, että

– Jeesuksen opetuksissa ja vertauksissa näkyy juutalaisen perinteen vaikutus

– Jeesus opetti Jumalan rakkaudesta sanoin ja teoin. Kristilliset opit perustuvat Jeesuksen antamaan esimerkkiin

– Jeesuksen tärkeimmät opetukset on koottu vuorisaarnaksi (Matt. 5-7).

Opettele ulkoa Rakkauden kaksoiskäsky (s.57) ja tee vihkoosi tehtävät 1-5.

Vapaaehtoinen tukitunti Teamsissa klo 13-13.45.