ke 31.3.21

Valinnaisen media päivä oman luokan kesken. Tehtiin iPadeilla erilaisia videoita, jota sitten katseltiin päivän päätteeksi.

Hyvää pääsiäislomaa!

Seuraavassa ym:n kokeen tärpit perjantaille 9.4.

  1. Opettele käsitteet asteverkko, kehitysmaa, kiviaavikko, paimentolaisuus, pohjoinen pallonpuolisko, eteläinen pallonpuolisko, pituuspiiri, päiväntasaaja, leveyspiiri.
  2. Opettele aavikoitumisen syitä ja minne aavikoita muodostuu.
  3. Opettele keskeiset maantieteelliset paikat kuten esimerkiksi Sahara, Kilimanjaro, Kongojoki, Madagaskar, Victorianjärvi, Sahel, Kalahari, Serengeti ym…
  4. Opettele eri kasvillisuusalueiden eläimistöä ja kasvillisuusalueiden ominaispiirteitä.
  5. Opettele Afrikan luonnonvaroja ja ymmärrä, miksi Afrikassa on kuitenkin paljon köyhyyttä. Pohdi koulutuksen ja etenkin tyttöjen koulutuksen merkitystä Afrikan tulevaisuudelle.
  6. Koulussa yhdessä tehty karttakoe tulee sellaisenaan tähän kokeeseen, joten opettele se hyvin.

ti 30.3.21

ÄI, kirjoitettiin tunnilla mielipidekirjoitus vihkoon oppikirjan s. 102-103 pohjalta. Tee tarvittaessa kotona loppuun.

LI, lipunryöstöä pihalla, Just Dance.

MA, kevään koe 2.

Huomenna pidetään valinnaisen aineen päivää klo 8.15-12.15, kuvataiteen tunnit normaalisti klo 14.15 saakka. Ota mukaasi äidinkielen vihko, jossa mielipidekirjoitus on valmiina ja Aivot-materiaalista karttakoe Afrikasta.

ma 29.3.21

MA, tarkistettiin kappaleen 27 tehtävät. Tehtiin jakson päässälaskuja ja kertausmonisteita.

UE, pääsiäiskorttien tekoa kummioppilaille.

Huomenna matematiikan koe desimaaliluvuista.

pe 26.3.21

MA b-ryhmä, THL:n kouluterveyskysely.

V, historian koe.

YM, tarkistettiin luvun 8 perustehtävät tehtäväpaketista. Opiskeltiin koulussa luku 9 ja tehtiin lukuun liittyvät perustehtävät (ei Tähtitehtävät) tehtäväpaketista. Katsottin Yle Areenasta Kongoon liityvä video lapsityövoimasta keräämässä maametalleja. Aloitettiin Afrikan karttatehtäviä uudesta monistenipusta, tee kotona loppuun.

ÄI, tunti meni YM:n asioissa.

to 25.3.21

ÄI, keskusteltiin mielipidekirjoituksesta oppikirjan s. 102 avulla.

MA, jatkettiin kertauskappaleen 27 tekemistä ja tehtiin desimaalilukujen päässälaskuja.

YH, tarkistettiin kotitehtävät 4-7 s. 79. Käsiteltiin kappaleessa 13 tuotteen hinnan muodostamiseen liittyviä asioita. Kotiin tehtävät 1-3 s. 81.

MA (a-ryhmä), THL:n kouluterveyskysely.

ke 24.3.21

LI, pihaleikkejä ja -liikuntaa liikuntavälinevaraston välineitä hyödyntäen.

ÄI, jatkettiin iPadeilla oman tekstin tai tarinan kirjoittamista.

YM ja HI, kummitunnin peruuntuessa askartelimme kummioppilaille kortit pääsiäistevehdyksen kera.

ti 23.3.21

ÄI, erityisopettaja Annika Järvinen piti luetun ymmärtämistä mittaavan testin.

LI, Rytmireilaajan muusikkovierailu Teamsissa, jalkapalloa, Just Dance.

MA, tehtiin kertaustehtäviä kappaleesta 27, ei läksyä.

Matematiikan tukiopetuksessa tehtiin harjoittelukoe, joka käytiin yhdessä läpi lopputunnista

Historian koe on perjantaina. Kaikki kokeen kysymykset tulevat koealueen oppikirjatehtävistä sellaisenaan.

ma 22.3.21

MA, tarkistettiin kappale 25 ja mökki, edettin kertauskappaleeseen 26 ja pelattiin kappaleeseen liittyvää peliä. Kotiläksyksi kappaleen 26 perusaukeama loppuun ja mökki 26.

UE, oppilaat tutustuivat erilaisiin kirkollisiin toimituksiin; kaste, ehtoollinen, konfirmaatio ja avioliittoon vihkiminen. Tehtiin oppikirjasta niihin liittyviä tehtäviä kappaleista 20-23. Ei läksyä.

to 18.3.21

ÄI, jatkettiin kirjoitelmaa iPadeilla.

MA, tarkistehtiin kappale 24, opeteltiin desimaaliluvun jakaminen luvuilla 10 ja 100. Kotiin kappaleen 25 perusaukeama loppuun ja mökki 25.

YH, käsiteltiin tehtävät 1-3 s.77, puhuttiin erilaisista yrityksistä, yrittämisen hyvistä puolista ja riskeistä. Kotiin s. 79 tehtävät, jotka liittyvät nuoren 4H-yrittäjän tarinaan.

Huomenna koululle klo 8.30, 8.45 siirtyminen Mustavuoren. Koulukirjoja ei tarvita.