MA (b-ryhmä), kerrattiin kappaleesta 46 lukuyksiköittäin jakamista ja tehtiin kappaleen tehtäviä. Ei läksyä.

HI, jatkettiin ryhmätöitä Suomen esihistoriasta.

2 x YM, tarkistettiin kotiläksy monistepaketista.

ÄI, tehtiin historian ryhmätöitä.

MA, käsiteltiin kappale 45.

YH, katsottiin luokan kevätjuhlavideo Teamsista. Käsiteltiin kappale 16, kotiin t. 1-3.

MA (a-ryhmä), kerrattiin kappaleesta 46 lukuyksiköittäin jakamista ja tehtiin kappaleen tehtäviä. Ei läksyä.

LI, jalkapallo.

2 x HI, käsiteltiin s. 141 t. 1-4, Rooman valtakunnan ja antiikin tuhoutuminen kappaleesta 23, tehtiin yhdessä s. 145 tehtävät. Tutustuttiin Suomen esihistoriallisen ajan aikakausiin (kivikausi, pronssikausi ja rautakausi). Ei läksyä. Kirjat jätettiin kouluun, koska sillon voidaan joustavasti käsitellä viimeistä jaksoa.

YM, käsiteltiin lukua 4, voima. Tee kotona monistepaketin sivu 8 perjantaiksi.

ÄI, tarkistettiin kotiläksy oppikirja 114 t. 2. Tehtiin yhdessä harjoituskirjan s. 85, tutustuttiin Kalevalan runokieleen.

LI, pesäpalloa.

MA, tarkastettiin oppikirjan kappale 43 ja mökki. Tehtiin tunnilla kappale 44, kotiin mökki 44.

MA, edettiin kappaleeseen 43, kotiläksyksi perusaukeama loppuun ja mökki 43.

UE, jatkettiin pieryhmätöitä maailman valtauskonnoista.

Huoltajan ohje oppilaan tilinumeron lisäämiseksi Wilmaan

MA, tee kappale 42 loppuun ja mökki 42.

HI, Pompeijin tuho, lue kappale 22, tee tehtävät 1-4 s. 141.

YM, käsiteltiin luvut 2-3, tee kotona tehtäväpaketin sivut 3 ja 6.

Tehtiin aamulla stipendiäänestys.

ÄI, kokeenpalautustunti.

YM, käsiteltiin luku 1 jaksosta Luonnoilmiöitä, tee monistepaketista kotina sivu 1.

HI, kokeenpalautustunti.

MA (b-ryhmä), harjoiteltiin historian koetta varten.

HI, koe antiikin Roomasta.

YM, Flooran päivän siivous Kivilevontiellä ja Haukiluomaan menevällä kevuen liikenteen väylällä.

YM, tutustuttiin Lähi-Itään ja sen kulttuuriin. Ei läksyä.

ÄI, osalla oppilaista erityisopettajan tunti kielenhuollosta. Osa oli tekemässä luokka-asteen kevätvideota pihamaalla.

ÄI, tehtiin matematiikan koe loppuun.

YM, ei läksyä, asian käsittely kesken.

HI, tarkista s. 137 tehtävät tästä:

1. Esimerkiksi pahanhajuinen, suuri, levoton ja ahdas.

2. Kaupungissa oli monia tärkeitä hallintorakennuksia, temppeleitä ja palatseja.Kaupunkia ympäröi muuri puolustustarkoituksessa. Kaupungissa oli suuret torit, ja tiet johtivat pääkaupunkiin. Kaupungissa järjestettiin paljon huvituksia kansalle; hevosajot, gladiaattoritaistelut ja kylpylät.

3. Siellä pidettiin raakoja taistelunäytöksiä esimerkiksi gladiaattoreiden toimesta. Gladiaattorit olivat suurimmalta osaltaan sodassa vangittuja orjia. Roomalaiset rakastivat hurjia taistelunäytöksiä. Keisareita ja virkamiehiä arvostettiin sen perusteella, millaisia näytöksiä he järjestivät.

4.-5. Oma vastaus.